Geschichtsaneignung statt -bildung? Mediale Angebote vs. Historiker*innen. Eine Bilanz
Was haben mediale Angebote zur historischen Bildung zu bieten – und was haben sie mit Geschichtsaneignung zu tun? Im fünften und letzten Beitrag der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts” resümieren die Autorinnen über die besprochenen Projekte.
