Autor: Gastautor:in (s.o.)
Wie viel ist die Arbeit von Frauen wert? Die Studenten Richard Böhme und Laurenz Stapf analysieren, wie sich die Bewertung weiblicher Arbeit in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts entwickelt hat. Den Schwerpunkt legen sie dabei auf die NS-Zeit.
Gehen Schulfächer auch interdisziplinär? Im Rahmen eines Seminars zu Frauenbiographien im Geschichtsunterricht entwickelten Lehramtsstudierende eine Projektwoche, die die Fächer Biologie und Geschichte verbindet. Als Zugang diente ihnen die Künstlerin und Naturforscherin Maria Sibylla Merian. Die Studentin Edda Gottschalk berichtet über das Konzept.
Wie entstehen Held:innen? Kristof Bende und Aleksandr Menshikov besuchten die Ausstellung “Prinzip Held*” in Berlin und berichten von ihren Eindrücken.
Wie werden konkurrierende Geschichtsbilder in Social Media gegeneinander in Stellung gebracht und welches Potential haben Memes als Quelle für Public History? In einem Gastbeitrag gibt Kristina Wittkamp (Passau) Einblicke in ihre Forschungen.
Die Gemeinsame Deutsch-Polnische Schulbuchkommission hat in mehreren Bänden neue Schulbücher mit binationalem Ansatz herausgegeben. Svenja Petersohn hat sich die Bücher aus Lehramtsperspektive genauer angeschaut.
Der polnische Film “Woman on the Roof” setzt sich auf eindrückliche Weise mit dem Thema der Abtreibung in Polen auseinander. Die Studentin Mortischa Mokelke hat den Film rezensiert.
Bevor der Blog in die Sommerpause geht und Sie dann im neuen Semester wieder mit spannenden Inhalten versorgt, hat die Studentin Jane von Bartnitzke eine Rezension über den kürzlich erschienenen Film über Maria Montessori geschrieben – mit einer klaren Seh-Empfehlung.
In diesem Sommersemester startete am Aleksander-Brückner-Zentrum für Polenstudien mit dem „Geisteswissenschaftlichen Quartett“ ein neues Transfer-Format in Halle. Student Christian Trautwein war dabei.
Macht Geschichte! Unter diesem Motto haben Studierende des Institutes für Geschichte Podcasts erstellt, um auf den Masterstudiengang Geschichte an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg aufmerksam zu machen. Bei uns gibt es Infos zu den Hintergründen des Projekts und natürlich den Link zu den Podcasts.
Welche Vorstellung von Geschlecht lagen der psychiatrischen Behandlung von Personen zugrunde, die nicht als geschlechtskonform wahrgenommen wurden? Anton Schulte widmet sich in seinem Dissertationsprojekt jenen Menschen, die zwischen 1929 und 1939 als geschlechtlich uneindeutig eingestuft und in die “Universitäts-Nervenklinik” Halle (Saale) eingewiesen wurden. Er arbeitet dabei das im Universitätsarchiv aufbewahrten Aktenkonvolut der Universitätsklinik auf.