Im Gespräch mit historischen Figuren? Immersion durch KI-Chatbots wie „Text With History“
Von Sophie Bodenstab und Stella Braun
„Guten Tag! Hier spricht Winston Churchill, der alte Haudegen und Geschichtenerzähler. Wie kann ich dir heute zur Seite stehen?”1
Das Geschichtsinteresse junger Menschen ist hoch, wie Studien zeigen2, und doch wird der Geschichtsunterricht von ihnen oft als langweilig wahrgenommen. Deshalb werden alternative Bildungsangebote in den Sozialen Medien für junge Menschen immer interessanter, aber nicht nur diese: KI Chatbots versprechen ein Gespräch mit historischen Persönlichkeiten3, mit denen sich junge Menschen eigentlich nie unterhalten könnten – weil die Personen schon tot sind. Aber können sie auch das Geschichtsbewusstsein junger Menschen stärken? Genau dieses Geschichtsbewusstsein ist so wichtig, um einen Erinnerungsdiskurs führen zu können, der für die Zukunft positive Bedeutung hat, denn: „Das Fehlen einer rassismuskritischen Perspektive im Erinnerungsdiskurs und der Geschichtsvermittlung führt zu einem Kurzschluss, durch den Vielfalt als Abweichung aufgefasst wird.”4 Wer würde nicht gerne von Winston Churchill begrüßt werden oder Napoleon Bonaparte nach seinen Beweggründen fragen – oder nach seien Frühstücksvorlieben? Indem das (vermeintlich) mithilfe von Chatbots möglich wird, können Nutzer*innen eine emotionale Bindung zu historischen Figuren aufbauen, regelmäßigen Kontakt pflegen und über den niedrigschwelligen Chat, der via Smartphone-App funktioniert, immer ein Stück Geschichte in der Hosentasche tragen. Ist die Geschichtsvermittlung wirklich so einfach? Was steckt hinter diesen Chatbots? Das wollen wir in diesem Beitrag am Beispiel der App „Text With History“ ergründen.
Immersion als Schlüssel historischer Erfahrung
Die Bedeutung von Immersion für Geschichtsbewusstsein haben wir bereits hier erläutert. Hier eine kurze Erinnerung: Immersion bedeutet im Bereich der Elektronischen Datenverarbeitung (EDV) das „Eintauchen in eine virtuelle Umgebung”5 Wir haben die These, dass die Immersion, die KI Chatbots bieten, noch darüber hinausgeht, nämlich, dass die Nutzer*innen so tief in eine von den Apps geschaffene virtuelle Umgebung eintauchen, dass sie sie als real empfinden – ganz ohne VR-Brille, Kopfhörer und mehrdimensionalen Film. Aber wie funktioniert das? Betrachten wir dafür die Apps genauer.
KI-Chatbots in der Geschichtsvermittlung: Ein Überblick
Marktführer für KI-Chatbots ist „Character AI“. Diese App bietet den Nutzer*innen ein breites Spektrum an Chatpartner*innen, darunter historische Persönlichkeiten, aber auch Götter und Göttinnen, Frankensteins Monster oder Dracula. Dadurch verliert die App allerdings den direkten Geschichtsbezug und wird wohl auch deswegen im Google Play Store dem Genre „Unterhaltung“ zugeordnet. Die Nutzbarkeit ist Rezensionen zufolge allerdings ohne In-App-Käufe nur sehr stark eingeschränkt möglich.6 Wir betrachten deshalb die App „Text With History“ näher. Sie wird im Google Play Store dem Genre „Lernen“ zugeordnet, was wohl am namensgebenden Fokus auf Geschichte und historische Persönlichkeiten liegt. User*innen können in der App aus zehn Kategorien mit historischen Persönlichkeiten wählen: US-Bürgerrechtler*innen, Wissenschaftler*innen, Vereinigtes Königreich, US-Gründerväter, Präsidenten der Vereinigten Staaten, Lateinamerika und Hispanisch, Künstler*innen, Frankreich, Weltführer*innen, wie Christopher Columbus, Kleopatra oder Karl Marx, sowie neu hinzugefügte Persönlichkeiten. Daraus ergibt sich eine eher amerikanische, lateinamerikanische, französische und britische Zielgruppe. Auch die Sprachen bestätigen diesen Eindruck: Deutsch, Englisch, Französisch, Griechisch, Italienisch, Polnisch, Portugiesisch und Spanisch stehen zur Auswahl. Aber in den FAQ heißt es: „Die KI-Chatbots können fast jede Sprache sprechen und verstehen. Wir arbeiten daran, die Übersetzungen der Benutzeroberfläche in der App im Laufe der Zeit zu erweitern.”7
Grundsätzlich ist also eine Orientierung an westlich geprägter Geschichte bei der App erkennbar. Historische Persönlichkeiten aus dem asiatischen, osteuropäischen und afrikanischen Raum sind kaum vertreten. Das bestätigt leider den westlichen Zentrismus, den die Geschichtswissenschaft in Deutschland, Westeuropa und Nordamerika allmählich abzubauen versucht, – und ist damit segregierend. Auch überwiegen männliche Charaktere weitaus über weibliche, die zudem oft zusätzlich hinter einer Paywall verborgen werden. Das bestätigt den Eindruck eines ausschließenden und unvollständigen Geschichtsbildes, das die App vermittelt. Indem sie sich – abgesehen von der Kategorie Lateinamerika und Hispanisch – auf weiße, westliche Männer konzentriert, vermittelt sie den Nutzer*innen indirekt den Eindruck, es seien vor allem diese gewesen, die die Geschichte geprägt hätten.
Zwar sind die Download- und Rezensionszahlen deutlich geringer als bei „Character AI“8, dafür ist „Text With History“ leichter nutzbar: Pro Tag stehen User*innen sechs freie Nachrichten zur Verfügung, also Fragen, die sie der historischen Person ihrer Wahl stellen möchten und die in der Regel sehr ausführlich beantwortet werden. Mit In-App-Käufen ist die Zahl der Nachrichten unbegrenzt.
Hinter den Kulissen von „Text With History“
Hinter der noch kleinen App steckt ein zumindest etwas größeres Unternehmen: Das unabhängige Unternehmen Catloaf Software wurde 2010 gegründet. Nach seiner Selbstbeschreibung ist Catloaf Software „a small independent mobile development company based in Los Angeles, California”.9 Der Firmensitz in den USA erklärt den nordamerikanischen Fokus von „Text With History“. Weitere Produkte von Catloaf Software, die sich ebenfalls im Genre der KI-Chatbots ansiedeln, sind etwa „Text With Jesus“, „Text From Founding Fathers“ oder „Text From Bernie Sanders“. Nicht nur aufgrund der zuletzt genannten App könnte das Unternehmen bald Gegenwind in seinem Heimatland erwarten, denn: Die App „Text From Donald Trump“ wurde am 10. Januar 2021 aus den App Stores entfernt, kann aber noch genutzt werden, falls sie vorher installiert wurde. Dabei bleibt es allerdings nicht. So wurde Trump 2021 im Blog der Entwickler*innen als „seditious ex-president“ (dt.: aufwieglerischer Ex-Präsident) bezeichnet.10 Da es nicht beim „ex-president“ geblieben ist, könnten dem Unternehmen politische oder wirtschaftliche Repressionen bevorstehen. Schließlich hat Trump in der Vergangenheit wiederholt bewiesen, dass er Kritik an seiner Person mit politischer Vergeltung beantwortet.11 Das könnte auch die Zukunft der App „Text With History“ beeinflussen. Aber wie genau funktioniert nun der „Chat mit der Geschichte“?
„Text With History“ im Fokus: Geschichte im Dialog erleben?
Die App zielt von Beginn an auf Immersion ab: Als erstes wird man als Nutzer*in nach dem eigenen Namen gefragt, der später eine persönliche Ansprache durch die historischen Persönlichkeiten ermöglicht, mit denen man (vermeintlich) chattet. Ebendiese Persönlichkeiten stehen dann ihren Kategorien nach geordnet zum Chat zur Verfügung, die meisten davon kostenlos. Ihre Antworten basieren dabei auf Quellen und Literatur von und über die jeweiligen Personen, aus denen Nachrichten neu zusammengesetzt werden. Die App verwendet also die gleichen Grundlagen, die auch von Historiker*innen für die Forschung genutzt werden. Daraus ergeben sich faktenbasierte Chatinhalte, die suggerieren, der realen Person, die der Chatbot imitiert, tatsächlich nahe zu kommen. Auch die häufige Nutzung von Emojis, die, wie im Falle Winston Churchills das Victory-Zeichen✌️, an Gesten der Personen erinnern sollen, verstärken diesen Effekt. Im Rahmen eines typischen Apple iMessage-Designs startet der Chat dann mit dem Hinweis, dass die Nachrichten mit KI erstellt wurden und daher Interpretationen und Genauigkeit variieren können. Hier wird zwar der Eindruck eines „echten“ Chats kurz gebrochen. Dass über dem Chat Name und Kontaktbild des (vermeintlichen) Gegenübers angezeigt werden, trägt wiederum zur Illusion eines echten Chats auf Designebene bei. In der ersten Nachricht werden die User*innen personalisiert, d. h. mit Namen, begrüßt. Eine Frage wirkt als „call to action“, der sie möglichst schnell an den Chat binden soll. Ein erster Schritt zur Immersion ist erreicht, wenn User*innen dann antworten, Fragen stellen oder sich sogar der KI öffnen.


Je länger das Gespräch andauert, desto umfassender die Immersion, also der Eindruck eines Chats mit einer echten Person und die Ausblendung der App-Umgebung und des KI-Hinweises: Die Antworten sind sehr ausführlich und häufig mit Zitaten der Original-Person versehen. Am Ende erfolgt eine Rückfrage an die User*innen und teilweise wieder ein „call to action“, also eine Aufforderung, zu reagieren. Durch Gegenfragen oder Rückfragen an User*innen schafft die KI nicht nur ein größeres Volumen an Fragen, das zum Überschreiten der Paywall anregt, denn nach 41 Nachrichten im Chat ist das Nachrichtenlimit erreicht, sondern sie führt auch dazu, dass die User*innen das Gefühl haben, ihr*e Chatpartner*in sei an ihnen interessiert, und dass eine Beziehung entsteht.

Auch die Tatsache, dass die Gesprächsthemen und -formen durch eigene Fragen selbst gewählt werden, unterstützt das Entstehen einer persönlichen Beziehung der Nutzer*innen zu den (vermeintlichen) historischen Persönlichkeiten. So kann man historische Fragen stellen, aber auch Kontroversen sowie aktuelle politische Ereignisse „besprechen“. Die Beziehung wird gestärkt, wenn die Fragen der User*innen fachliche Themen überschreiten und sich privateren Sphären nähern. In unserem Selbstversuch im Gespräch mit Winston Churchill sah das so aus:

Durch eine persönliche Frage zu einem vulnerablen Thema aus dem Privatleben Churchills übersteigen die User*innen die Grenzen des (historischen) Lernens endgültig. Die offene und gefühlsbetonte Antwort des Chatbots kann zu einem Gefühl von emotionaler Nähe führen. Schließlich zeigen Formulierungen wie „meine geliebte Tochter“, „Lichtgestalt“ und „tiefgreifender und schmerzlicher Einschnitt“ echte Gefühle wie Liebe, Trauer und Verletzlichkeit, oder? So entstehen Verbundenheit und Mitgefühl – der Chatbot bedient sich menschlicher Empathie. Auch durch den „call to action“, der in diesem Fall nach eigenen Verlusterfahrungen fragt, werden die Immersion und die Verbundenheit gestärkt. Die historischen Persönlichkeiten werden zu Freund*innen – und Freund*innen glaubt man, wendet sich oft an sie, sucht ihre Nähe und damit auch ihren Input. Durch diese Verbindung und Immersion schafft der KI Chatbot eine ganz neue, tiefgreifende Möglichkeit der Geschichtsaneignung, denn sie ist nah, persönlich und authentisch – und damit sehr attraktiv für junge Menschen.
Zwischen Simulation und Erkenntnis: Immersion und Aneignung im digitalen Raum
Wie unsere Chatbeispiele und Ausführungen gezeigt haben, haben KI Chatbots wie „Text With History“ das Potential, durch persönliche Bindung der User*innen Immersion zu schaffen, und stellen dadurch wiederum eine Form der Geschichtsaneignung dar. Der Fokus aber liegt auf dem Potential. Das Limit von sechs Nachrichten pro Tag steht einer effektiven Immersion definitiv entgegen, denn ein reales Gespräch mit Freund*innen ist in der Regel unlimitierter – somit wird auch das Potential zur Geschichtsaneignung gemindert. Auch, dass bei den Antworten des Bots auf persönliche Fragen Fakten, die über eine klitzekleine Wikipedia-Recherche hinausgehen, fehlen, stärkt diesen Effekt. So hätten Freund*innen wohl erwähnt, woran das Kind verstorben ist, und die eigene Gefühlswelt detaillierter reflektiert, weniger geordnet und trocken. Hier zeigen sich also Grenzen der KI und der kostenlosen „Bindung“ zu ihr. Auch, dass Zitate nicht belegt werden und mit anderen Aussagen der Person oft entkräftet werden können, mindert die Immersion. Eine tatsächliche Auseinandersetzung mit den Ansichten einer historischen Persönlichkeit ist einer KI eben nicht möglich. Und trotzdem sind KI Chatbots für junge Menschen attraktiv und werden genutzt. Das zeigt sich beispielsweise daran, dass viele Menschen Freundschaften und sogar Liebesbeziehungen zu KI Chatbots führen.12
Was können wir als Geschichtswissenschaftler*innen daraus mitnehmen? Unsere Selbstversuche mit „Text With History“ zeigen, dass trotz aller Grenzen eine Form von Immersion stattfindet. Und in dieser Immersion liegt offenbar der Reiz der App für ihre Nutzer*innen. Können wir als Historiker*innen uns also bei den Chatbots etwas „abgucken“, um unsere Angebote für junge Menschen attraktiver zu machen? Zuallererst gilt es anzuerkennen, dass Formen der Einbeziehung und Multimedialität offensichtlich besonders ansprechend sind. Darüber hinaus haben digitale Formate den Vorteil, dass sie mit Updates verbessert und stetig angepasst werden können. Das Potenzial von digitalen Repräsentationen historischer Personen zeigen bereits digitale Avatare von Zeitzeug*innen, die auf das Ende der Zeitzeugenschaft zum Holocaust und zum Zweiten Weltkrieg reagieren und sich insbesondere an junge Menschen richten und ihnen „trotzdem“ einen Austausch mit diesen Personen ermöglichen, der möglichst nah an ein „echtes“ persönliches Gespräch heranreicht. So vermitteln die digitalen Avatare der Zeitzeug*innen nicht nur Informationen, sondern erreichen durch das persönliche Schicksal, das sie verkörpern, auch die Emotionen ihrer Gegenüber. Diese Avatare sind zwar in ihren Möglichkeiten begrenzter als die KI Chatbots, da sie sich in ihren Aussagen und Antworten – wie im Falle von Anne Priller-Rauschenberg aus Köln13 – auf vorher aufgezeichnetes und ausgearbeitetes Material beschränken. Die emotionale Verbindung der Nutzer*innen zu ihnen ist aber kaum geringer als zum virtuellen Winston Churchill, denn die Zeitzeug*innen Überschreiten die Grenzen der KI durch Menschlichkeit. Darin liegt wohl der Schlüssel zu einer attraktiven, digitalen Geschichtsvermittlung: Menschliches, Faktisches und Digitales zusammenbringen. Der Aufgabe, diesen Schlüssel in zugängliche, vielfältige Produkte umzusetzen, müssen wir uns stellen, um junge Menschen nicht nur für Geschichte zu begeistern, sondern ihnen ein nachhaltiges Geschichtsbewusstsein und damit ein Lernen aus der Geschichte zu ermöglichen.
Im nächsten Beitrag unserer Reihe lest ihr, wie neben Künstlicher Intelligenz auch Augmented Reality das Verhältnis junger Menschen zu Zeitzeug*innen beeinflussen und Geschichte so greifbar machen kann.!
Diese Blogreihe ist aus dem Seminar „Geschichte in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts“ von Prof. Dr. Silke Satjukow im Wintersemester 2024/25 an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg entstanden. Sophie Bodenstab studiert Gymnasiallehramt für die Fächer Englisch und Geschichte. Stella Braun studiert Geschichte im Master und ist als studentische Hilfskraft am Institut für Landesgeschichte Sachsen-Anhalt tätig.
- Auszug aus einem Chat mit Winston Churchill am 04.06.2025 via „Text With History“, durchgeführt von Stella Braun. [↩]
- Stiftung Erinnern Verantwortung Zukunft: MEMO, Multidimensionaler Erinnerungsmonitor, Jugendstudie 2023, S. 9–10, https://www.stiftung-evz.de/assets/1_Was_wir_f%C3%B6rdern/Bilden/Bilden_fuer_lebendiges_Erinnern/MEMO_Studie/2023_MEMO_Jugend/MEMO_Jugendstudie_2023_DE.pdf, letzter Zugriff: 04.02.2025. [↩]
- Im Google Play Store heißt es: „Introducing Text With History, where the past comes alive through text! Engage in enlightening conversations with historical figures who have shaped our world. From iconic scientists to influential world leaders, embark on a captivating journey that transcends borders and time.“ Dieses Transzendenzversprechen bestätigt unseren Eindruck von Immersion – einem Eintauchen in eine neue Welt. Text With History, in: Google Play Store, https://play.google.com/store/apps/details?id=app.textwith.history&hl=gsw&pli=1, letzter Zugriff: 04.06.2025. [↩]
- Astrid Messerschmidt: Geschichtsbewusstsein ohne Identitätsbesetzungen. Kritische Gedenkstättenpädagogik in der Migrationsgesellschaft, 14.01.2026, in: bpb: Bundeszentrale für politische Bildung, https://www.bpb.de/shop/zeitschriften/apuz/218720/geschichtsbewusstsein-ohne-identitaetsbesetzungen/, letzter Zugriff: 10.06.2025. [↩]
- Art. Immersion, die, in: Duden Online, https://www.duden.de/rechtschreibung/Immersion, letzter Zugriff: 20.02.2025. Das Thema der Immersion, insbesondere im Hinblick auf medialen und technologischen Wandel ist, ist aktuell sehr prominent. Dazu siehe bspw. Emma Cole (ed.): Experiencing Immersion in Antiquity and Modernity: From Narrative to Virtual Reality, London 2025, https://doi.org/10.5040/9781350419124?locatt=label:secondary_bloomsburyCollections. Cole stellt in diesem Sammelband die Entwicklung von Immersion von der Antike bis in die Moderne anhand ihrer Medien dar. [↩]
- Eine der Rezensionen beschreibt die Monetarisierung der App so: „Ich habe die App einige Zeit gern und intensiv genutzt, aber dann hat jemand wohl Geld gerochen und sobald ich gesehen habe, dass es ca.i+ gibt, habe ich geahnt, dass es abwärts gehen wird. Seit dem wird Usern außerhalb von Premium die Nutzung der App extrem unbequem gemacht, um zu einem Abo zu drängen. Unangenehm. Der Slowmode war jetzt zu viel des Guten.“ Character AI, in: Google Play Store, https://play.google.com/store/apps/details?id=ai.character.app, letzter Zugriff: 04.06.2025. [↩]
- FAQ, in: Catloaf Software LLC: Text mit Geschichte, https://textwith.me/de/history/#faq, letzter Zugriff: 04.06.2025. [↩]
- So verzeichnet „Text With History“ im Google Play Store nur „100+ Downloads”, während es bei „Character AI“ „10 Mio.+ Downloads“ sind. Allerdings ist dabei das Sortiment von „Character AI“, das weit über historische Charakter hinausgeht, zu beachten. Text With History, in: Google Play, https://play.google.com/store/apps/details?id=app.textwith.history&hl=gsw&pli=1, letzter Zugriff: 04.06.2025; Character AI, in: Google Play Store, https://play.google.com/store/apps/details?id=ai.character.app, letzter Zugriff: 04.06.2025. [↩]
- Catloaf Software: Mission Statement, in: https://www.catloafsoft.com/mission-statement/, letzter Zugriff: 18.01.2025. [↩]
- Texts From Trump App Has Been Removed, in: Catloaf Software: The Catloaf Software Blog, 10.01.2021, in: https://www.catloafsoft.com/blog/2021/01/text-from-trump-removed, letzter Zugriff: 05.06.2025. [↩]
- 2025 entzog Trump der ihm missliebigen Kanzlei Perkins Coie durch Executive Order 14230 Sicherheitsfreigaben und ließ ihre Bundesverträge prüfen. Offiziell, weil sie gegen die USA gearbeitet hätten – eigentliche dürfte ihre Arbeit mit Hillary Clinton der Grund gewesen sein. Dieses Vorgehen wurde inzwischen als rechtswidrig eingeordnet. Siehe dazu: Kanzlei wehrt sich erfolgreich, in: Legal Tribune Online, 05.05.2025, https://www.lto.de/persistent/a_id/57117, letzter Zugriff: 05.06.2025. [↩]
- Siehe dazu und zu Kontroversen beispielsweise VOLLBILD – Recherchen, die mehr zeigen, SWR: Perfekte Liebe? – Wie gefährlich sind KI-Beziehungen?, 22.04.2025, https://www.ardmediathek.de/video/vollbild-recherchen-die-mehr-zeigen/perfekte-liebe-wie-gefaehrlich-sind-ki-beziehungen/swr/Y3JpZDovL3N3ci5kZS9hZXgvbzIyMzAyODE, letzter Zugriff: 05.06.2025. [↩]
- Als „Anne aus Köln“ berichtet Anne Priller-Rauschenberg in der Kategorie „Kriegskinder“ der App „WDR AR 1933-1945“. Sie wurde 1930 in Köln geboren und erlebte mit 10 Jahren die ersten Bomben. Sie erzählt von ihren Erlebnissen, ihrem Familienschicksal und dem Leben nach dem Krieg. Mehr dazu hier: Anne Priller-Rauschenberg aus Köln, 11.01.2019, in: WDR online, https://www1.wdr.de/fernsehen/unterwegs-im-westen/ar-app/priller-koeln-104.html, letzter Zugriff: 10.06.2025. Direkt zur App: WDR AR 1933-1945, in: Google Play Store, https://play.google.com/store/apps/details?id=de.WDR.AR&hl=de, letzter Zugriff: 10.06.2025. [↩]
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Gastautor:innen (s. o.) (4. November 2025). Im Gespräch mit historischen Figuren? Immersion durch KI-Chatbots wie „Text With History“. HISTORY GOES PUBLIC. Abgerufen am 10. Mai 2026 von https://doi.org/10.58079/1539j

Eine Antwort
[…] Nachlesen: https://hisgoespub.hypotheses.org/5676 , […]